Giới thiệu một loại hoa hoặc một loại cây mà em thích .

__________Bài làm__________

Hoa mà em yêu thích nhất là hoa cứt lợn,nó còn có tên là hoa ngủ sắc nhưng em gọi nó là hoa cứt lợn cho nó máu .
Bông hoa có những cái cánh nhỏ, mỏng và trắng , nhụy hoa có màu vàng
đậm, em thích hoa này bởi vì nó có nhiều đặc điểm riêng và cái mà em
thích nhất chính là cái bông của nó,cái bông của nó dùng để ném nhau
rất thích . Cứt lợn , một loài hoa sống đơn độc như những thằng nghiện
ra đi tìm tiền tiêm chích, loài hoa này mọc thành bầy, ở đâu có mùi
thối là ở đó có hoa cứt lợn bởi vì cứt lợn là một loài hoa rất bẩn . Ở
xưởng thuyền đâu đâu cũng mọc hoa này bởi vì ở đó đã từng một thời làm
chỗ ỉa của một bầy lợn nên hoa này đã phát triễn mạnh mẽ, hoa này trông
rất giống thằng nghiện .

______"Em hãy tả bà nội thân yêu trong gia đình em"______

"... Bà nội em rất hiền. Mắt bà một mí nhìn sụp xuống. Bà khoái ăn
trầu, ngày nào cũng ăn, nhổ ra cái nước đỏ lòm. Bà rất thích đánh em vì
em hay trốn ngủ trưa. Cái roi bà giấu sau cánh cửa. Bà sai em đi mua
cho bà ly chè sương sa, bánh lọt. Vừa đi em vừa húp bớt lớp nước dừa ở
trên vì nó béo lắm. Về nhà nhìn ly nước, bà sai em ra xin thêm nước dừa
và chê bà bán hàng hà tiện nước dừa. Em đâu có dám xin thêm. Bà em rất
cao. Thân bà cao bảy thước. Gần nhà em có mấy cái cô bán bia ôm, buổi
trưa hay la lối, cười giỡn om sòm với mấy cái ông lạ hoắc ở đâu tới. Bà
tức lắm, chống nạnh chửi qua. Mấy cô thấy bà cao lớn, không dám chửi
lại"

Comment: học sinh "tả thực".

______Giải thích câu tục ngữ "Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh"_______

"Câu tục ngữ nói lên sự dã man của bọn giặc cướp, khi đã tràn vào làng
mạc, nhà cửa thì không cứ đàn ông, mà cả đàn bà, trẻ em chúng cũng đánh
đập, hành hạ..."

______Giải thích câu tục ngữ "Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ"

"Câu tục ngữ cho thấy sự thông minh của loài ngựa, chúng thấy có một
con bị đau là cả bọn bỏ ăn ngay, để đề phòng bệnh lây lan qua đường
tiêu hoá".


________Đề bài :Miêu tả hình dáng cô giáo em?_______
"Cô giáo em hiền, nhưng hơi mập, tóc cô ngắn được buộc gọn ra đằng sau,
khi đi tóc cô ve vẩy ngo ngoe như cái đuôi con lợn con nhà em khi em ra
cho nó ăn cám".

Hay "cô giáo em có đôi chân vòng kiềng, có lần em nghe mẹ em bảo với mẹ thằng Hà, chân như vậy sau này cô sẽ dễ đẻ hơn"


_________Đề bài :Miêu tả về bà?________
"Bà có mái tóc dài nhưng trắng phau, mỗi buổi tối khi bé Hưng nhà em
không chịu ăn cơm bà liền rũ tóc ra méo xệch mồm dọa nó. Bé Hưng sợ
phát khiếp vội vàng ăn ngay


__________Tả đôi mắt của ông?___________

"Mắt ông em lờ dờ, lòng đen đã mờ dần em nhìn vào mắt ông hình như tất cả đều trắng dã"!.

Đề bài:
______Em hãy phân tích nghệ thuật tả người của Nguyễn Du trong tác phẩm Truyện Kiều_____

Bài làm của một học sinh lớp 9 ở tỉnh Bình Dương có đoạn viết như sau:
"...Nguyễn Du có thể nói là sư phụ trong việc sử dụng nghệ thuật biến
hoá (?). Ông tả Từ Hải thiệt "ngầu": "vai năm tấc", " thân mười thước"-
y như ông Thần Đèn (chứ ngoài đời làm sao có thiệt). ông tả chỗ này còn
độc đáo hơn: "Râu hùm, hàm én, mày ngài". Trên một nhân vật có tới ba
đại diện loài vật: hổ-chim-bướm. Thật tài quá xá! "


Lời phê của giáo viên: Dùng từ ngữ cẩu thả, phân tích bậy bạ, tưởng tượng loạn xạ; thiệt cũng "tài quá xá"! 1 điểm.

Một câu chuyện có thật 100% của học sinh cấp 3 bình về tấm lòng người
mẹ của bà cụ Tứ trong chuyện " Vợ nhặt" của nhà văn Kim Lân.. "Trong
cuộc sống sinh hoạt đời thường, hàng ngày chúng ta đã từng được thưởng
thức rất nhiều loại lòng, như lòng lợn, lòng chó, lòng gà, lòng vịt"
chúng đều rất ngon và có vị riêng biệt khác nhau, nhưng tất cả đều
không thể bằng lòng... mẹ." Lời phê của thầy giáo: "Vào đề so sánh khập
khiễng, nhưng rất bất ngờ"(O điểm).
Chuyện này cũng thật 100% luôn. Của học sinh lớp 12.


Đề bài:
____Em hãy phân tích hai câu thơ trong tập "Nhật kí trong tù" của tác giả Hồ Chí Minh.___

" Ngủ thì ai cũng như lương thiện
Tỉnh dậy phân ra kẻ dữ hiền".


____Em nghĩ học sinh này chắc là học giỏi môn sinh vật, nên bạn phân tích như sau:

Khi ngủ thì cơ thể chúng ta nằm im, bất động, mắt nhắm trông ai cũng
giống ai. Nhưng khi tỉnh dậy, do nhu cầu sinh lý, cơ thể con người cần
đào thải một số cặn bã trong cơ thể, nên câu thơ đã tả thực rất chính
xác: " ngủ dậy phân ra... kẻ dữ hiền."

Bạn học sinh này đã tự ý ngắt cụm từ như thế đấy.


________Em hãy tả đêm giao thừa_______

"Em bước ra sân để chuẩn bị thắp hương giao thừa. ánh trăng tròn vằng
vặc soi rõ khu tập thể, làm những chiếc lá sáng lên loang loáng..."
Commentaire: bốc phét quá đà. theo lịch mặt trăng thì đêm giao thừa ko có trăng.

Em hãy tả con gà trống nhà em
"chú trống choai nhà em lớn nhanh như thổi, càng lớn chú càng giống gà mái "!?
Commentaire: tội nghiệp trẻ con bây giờ, ít được gần với tự nhiên, cây cỏ, động vật


________Trích bài văn bình tác phẩm "Tắt đèn"________
"Chị Dậu, như người ta vẫn nói 'con giun xéo lắm cũng quằn', đã nói với
bọn lính lệ như thế này 'Mày động vào chồng bà đi, rồi bà cho bà cho
mày xem'. Và chị cho chúng nó xem thật."
Commentaire: Không hiểu là xem cái gì nhỉ!


__________"Áng văn" độc đáo_________

"Nhà em có một con gà. Buổi sáng thức dậy, nó nhảy từ dưới đất lên nóc
chuồng, rồi lại nhảy lên đống củi, vỗ cánh và gáy ầm ĩ. Tức mình, em
ném nó què chân".
Comment: Có lẽ em này chuyên đọc những truyện tranh kiểu như: "Đấm! Đá! Hự! Bụp!..."

_________Tả sinh hoạt một buổi tối ở gia đình em________

"Ăn cơm xong, bố em ngồi uống nước, mẹ em thì rửa bát, còn chúng em cất
xoong nồi. Bỗng điện phụt tắt. Bố em bảo: 'Thôi, hôm nay lại mất điện,
cả nhà mình đi ngủ sớm!'"
Comment: Có khả năng nhà học sinh này ở khu vực hay bị ông điện cắt đột xuất.


__________Tả cô giáo_________

"Chiều dài của cô giáo em là..., chiều rộng của cô giáo em là..."
Comment: Một học sinh giỏi toán của lớp, bố mẹ suốt ngày bắt "làm toán đi"


___________Tả tiết học trong lớp__________

"... Cô giáo em đang giảng bài, bỗng nhiên có tiếng gõ cửa như làm ám
hiệu: Cạch... cạch... cạch. Và sau làn kính mờ là một bóng đen đứng
lặng im. Cô giáo em rón rén ra mở cửa, cả lớp im lặng hồi hộp... Trời!
Thì ra là bác hội trưởng hội phụ huynh của lớp..."
Comment: Học sinh mê truyện trinh thám.


_________Trẻ con với môn Tập làm văn_________

"Em hãy tả hình dáng và tính tình một cụ già mà em rất kính yêu" - là
đề tập làm văn trong kỳ thi tốt nghiệp tiểu học vừa diễn ra ở tỉnh nọ.
Xin trích nguyên văn từ 10 bài làm của học sinh:
Hình dáng của bà nội rất là thấp được hai mét rưỡi dáng đi rất chậm
chạp, mắt thì lừ đừ ít thấy gì nữa... Tính tình cụ già rất là bực
bội... Khi bà nội cười liền nhe mầm răng ra còn được ba bốn cái gì mà
thôi.
Con mắt của bà tròn như hòn bi, mũi có hai cái lỗ, miệng cụ già có hai
cái tai, tóc của bà đã bạc phơ. Cổ ngắn gọn, thân của bà 2, 3 thước, bà
có hai cái tay, có hai cái chân.


____________Bà cụ ngoài 40 tuổi.__________

Hình dáng bình thường, chiều rộng ba mươi, chiều cao một mét sáu.
Khi cười miệng bà em móm mém như miệng cá hố.

Hình dáng của ông ấy rất bình thường chiều rộng một mét, chiều cao hai mét.
Mỗi khi ông cười hàm răng của ông không còn trắng và chắc như trước nữa
mà đã gãy bốn cái răng. Khuôn mặt của ông không còn đẹp trai như trước
nữa mà rất nhăn nhó, ông cười cũng như là ông giận.
Khuôn mặt ông bầu bĩnh; đôi mắt ông như mắt bồ câu trắng; dáng đi của
ông rất hoang thai và cái miệng của ông như trái tim rất mảnh liệt.
Ông của em dài thì bằng 1 mét và không mập.
Ông em cao khoảng 1m, khung mặt của ông như trái song.


_____"Tưởng tượng mình là Thánh Gióng lên tâu với Ngọc Hoàng những việc mình đã làm dưới trần gian" .______

"Lên đến cổng trời, ta gặp ngay ông Thiên Lôi, ông ấy cười khà khà vỗ vai ta và rủ ta vào nhà ông ấy làm vài chén rượu cho đã"
Nhận xét: đúng là “dương sao, âm vậy”.


__________Tả tiết học trong lớp________

"... Cô giáo em đang giảng bài, bỗng nhiên có tiếng gõ cửa như làm ám
hiệu: Cạch... cạch... cạch. Và sau làn kính mờ là một bóng đen đứng
lặng im. Cô giáo em rón rén ra mở cửa, cả lớp im lặng hồi hộp... Trời!
Thì ra là bác hội trưởng hội phụ huynh của lớp..."
Nhận xét: Học sinh mê truyện trinh thám

Trong khi chấm thi tốt nghiệp THPT năm nay, các giáo viên lại bắt gặp
rất nhiều bài làm văn học sinh viết rất ngây ngô, tréo ngoe. Những bài
văn chương “rợn tóc gáy” này cứ tái diễn hằng năm.

Đây là nguyên văn một bài làm của học sinh: "Mỵ và A Phủ là một đôi
thanh mai trúc mã, họ thực lòng thực dạ yêu nhau quên trời quên đất,
mặt dù quá xá người cản trở nhưng họ củng lấy được nhau bằng cách dắt
nhau đi vô rừng. Gia đình nhà thống lý bá tra là chồng trước của Mỵ đã
kéo đế, Mỵ dung cùi chỏ lên, đánh cho bọn nó tang tát hết trơn, mỵ lại
giù A phủ vô nhà, miệng của Mỵ rỉ rỉ mấy giọt máu. Nhà Tô Hoài đã đề
cao giá trị nhân đạo bằng cách cho cô mỵ đánh bọn cường hào ác bá kia
đề dành lấy tự do và tình yêu chung thủy. ( Kính thưa thầy cô, em sắp
bị khống rồi, lạy thầy cô chấm nương tay cho em nhờ cậy, để thấy cô
tích đứt, em cảm ơn)

Những bài văn như thế này không thiếu. Có em chỉ cọ quẹt đôi ba dòng,
viết lại cái đề rồi bỏ luôn phần còn lại. Bài làm văn được 1 hay 1,5
điểm phần lớn đều rơi vào trường hợp này. Các em cứ viết linh tinh,
“quên trời quên đất”, được chăng hay chớ, miễn là có Mỵ và A Phủ mà
chẳng cần biết mình viết gì.
Giáo viên chấm bài thi mà cứ tức anh ách. Không biết trong số mấy nghìn
bài ở đây, có bài nào của học trò trong lớp mình dạy không. Điều mà
mình dạy với điều mà học trò học chưa chắc đã giống nhau, bởi thế mới
có mấy đoạn văn “đi mây về gió” như thế này:

- “Tây Tiến là một địa danh nổi tiếng ở miền tây, Quang Dũng đi bộ đội
vào miền Nam, sau đó ra miền bắc rồi về miền tây nam bộ rồi lại ra miền
tây. Quang Dũng kêu gọi các học sinh sinh viên Hà Nội lênh đường đánh
giặc và bản thân ông làm tướng công công đồn dũng sĩ giết sách bọn giặc
giả mang tàn nhẫn, quét sạch luôn bọn phong kiến ác ôn”.

- “Mỵ đi ngay ra gốc cây ở ngoài rừng, ngồi phịch xuống cái gốc cây mà
khóc, A Phủ trông thấy liền gọi Mỵ dậy và tặng cho Mỵ một con dao để Mỵ
cắt dây trói”.

- “ Tại sao Mỵ phải lấy A Phủ, A phủ là một thằng nhà giàu độc ác tượng
trưng cho bọn thực dân dã mang, chúng nó thực sự đàng áp nhân dân ta
dìm nhân dân ta trong bể máu”.

Khi đọc xong đoạn văn này nhiều giám khảo chấm thi cũng lắc đầu ngao
ngán vì không thể hiểu nổi là thí sinh đang định diễn đạt điều gì.
“Qua một cặp vợ chồng trong đời sống hàng ngày, họ sống giản dị, trôi
theo dòng sông đưa đẩy, họ được mọi người mến mộ tác phẩm làm cho nhà
thơ không phải quên, không phải văn chương nào cũng có lòng nhân đạo
nói lên rất ư là nổi bật, đó sáng tác rất nổi bật”.

Đọc những bài thi, mới nhận ra khả năng bình luận văn chương của các
nhà phê bình văn học kém hẳn so với “ tài năng” của các em: “Có thể
chắc chắn một điều chắc chắn rằng, trong Tây tiến đã phơi bày của mình
hết sức trầm trọng làm chúng ta hiểu biết về ông rất là nhiều”.

Còn đây là một kiểu suy diễn... chết người, ai manh nha tham vọng thành nhà thơ, đọc rồi sẽ tuyên bố bỏ nghề làm thơ:
“Quân xanh màu lá tức là màu xanh của màu huy vọng mông rằng quân ta
tòn thắng”; “ Sông Mã gầm lên là vì tuy các anh đã được dùi xâu dưới
lòng đất đến thiên nhiên cảnh vật cũng phải khiếp sợ huống chi là con
người nên sông mã mới gằm lên um sùm như thế chứ”; “Chiến trường đi
không tiếc đời anh câu thơ thực là dí dỏm tinh nghịch quá”. Quang Dũng
mà sống lại có lẽ cũng phải... bó tay!
Còn tác giả của “Dế Mèn” yêu quí của bạn nhỏ thì không biết sẽ bình luận gì trước những nhà bình luận văn chương tài ba này:

“Mỳ và A Sử sống gần gủi thân mặt nhau dần dần nảy sinh tình cảm, hạnh
phúc xuất phát từ sự đau khổ xã hội phong kiến lại không chấp nhận mối
nhân duyên ấy nên họ càng đau khổ càng mất hạnh phúc”.
Còn giám thị ắt hẳn sẽ kinh hoàng khi đọc thấy cái mở bài này: “Hôm
nay, bữa thi đầu tiên, thấy thầy giám thị phát đề văn, thầy đi đi lại
lại, y chang mấy người lính tây tiến nên em có cảm hứng phân tích một
đoạn bài Tây Tiến”.

Tổ trưởng tổ chấm văn của một trường cấp 3 nói nửa đùa nửa thật: “Các
thầy cô đừng có bắt lỗi chính tả làm gì, bắt lỗi chính tả thì không còn
thời gian để chấm bài nữa, kệ, miễn học sinh viết được tiếng Việt thì
thôi, mình đọc hiểu là được rồi, đừng có viết thành tiếng Tây tiếng Tàu
là được. Một mắt nhắm, một mắt mở mà chấm, chấm mà mở hai mắt thì tối
ngủ gặp ác mộng đó, tụi nó tưởng tượng khiếp quá mà”.

Kiều phải sống

Trong kỳ kiểm tra kiến thức văn học ở một trường phổ thông, đề bài là :
"[i]Bằng kiến thức đã học và kinh nghiệm trong cuộc sống, em hãy phân
tích hình tượng nhân vật Thúy Kiều và liên hệ với hoàn cảnh hiện đại".


Dưới đây là một trong những bài "hay nhất" mà cô giáo nhận được:

"Nguyễn Du là một đại văn hào của đất nước, và tác phẩm Kiều là một
kiệt tác bất hủ của văn học Việt Nam đã liên tục nhiều thế kỷ lọt vào
top ten những tiểu thuyết được yêu thích nhất trong tuần của MTV. Chỉ
tính riêng trong tháng mười một, nhân vật Kiều cũng như Sở Khanh đã
được lên trang bìa và trang giữa của nhiều báo với số lượng hơn hẳn các
diễn viên Hàn Quốc trong phim Anh em nhà bác sỹ. Hằng ngày hiện nay Kim
Trong, Mã Giám Sinh, Từ Hải và Thúy Vân... đều dành hết thời gian trả
lời thư ái mộ của bạn đọc mà cũng không đủ. Riêng các áo in hình Vương
Ông và Hoạn Thư trong kịp Noel vừa qua đã bán được với số lượng kỷ lục
với giá 15.000 đồng, có khuyến mãi cho người mua số lượng lớn.

Bản thân em rất quý mến Kiều vì cô ấy dễ thương, sinh ra trong một gia
đình có hoàn cảnh, tình hình cuộc sống gặp nhiều éo le, trắc trở, nhưng
Kiều vẫn phấn đấu vươn lên. Chỉ tiếc khi Kiều bán mình chuộc cha lại
không chịu coi kỹ giá cả, đúng vào lúc thị trường nhiều biến động nên
bị lừa đảo, tư thương ép giá quá trời.

Riêng về vấn đề Kiều nhảy xuống sống tìm đường tự vẫn thì đó là một
hành động nông nổi, thiếu suy nghĩ và cũng chứng tỏ thời kỳ này còn lạc
hậu về kỹ thuật, không có nhiều phương án để chọn như chọn số điện
thoại di động trong đợt giảm giá vừa qua.

Với kinh nghiệm thực tế của em, vào lúc này nếu có xảy ra chuyện gì thì
Kiều vẫn phải sống bởi các lý do chủ quan và khách quan như sau:

1- Nhảy xuống sông thì hiện nay nước ngập, lòng đường hoặc vỉa hè sau
cơn mưa cũng có thể thành sông, nhưng độ sâu rất thất thường, Kiều mà
không biết chỗ (mà làm gì có ai biết) nhảy bừa vào chỗ cạn thì có thể
sứt trán hoặc trầy đầu gối chứ chết đuối là rất khó thực hiện .

2- Tất nhiên là Kiều có thể nhảy lầu. Nhưng hiện nay dưới các lầu đều
có dây điện thoại hoặc dây phơi quần áo chằng chịt. Kiều gieo mình
xuống mắc vào những sợi dây này sẽ bị phơi nắng, dẫn tới việc phải mua
kem dưỡng da chứ không thể chết được. Đã có trường hợp nhảy lầu mười
ngày sau mới tới đất.

3- Sau đó Kiều có thể chọn cách lao vào ô tô đang chạy. Cách này có lợi
là có thể bẹp dí như bánh tráng trong thời hạn rất nhanh, không sợ bị
cứu chữa ngoài ý muốn, và hình như Kiều đã muốn áp dụng thí điểm ở 1 số
ngã tư. Nhưng ôi chao, Kiều cứ định thử chỗ nào thì y như chỗ ấy lại
kẹt xe cả ngày trời.

4- Có cách tự vẫn hiện đại nhất là cho điện giật, nhưng Kiều bị lừa đảo
đúng vào mùa khô, mực nước các hồ đều cạn kiệt ngoài dự đoán của Sở
Điện lực nên Kiều cứ dùng dây điện châm vào người mấy lần mà điện vẫn
bị cúp hoặc tệ hơn nữa, điện yếu khiến Kiều bị giật tê tê chứ toàn thân
vẫn nguyên vẹn "rõ ràng trong ngọc trắng ngà".

5- Cuối cùng, Kiều sẽ áp dụng phương pháp phổ biến và rẻ tiền nhất là
uống thuốc trừ sâu. Nhưng số Kiều quả là lận đận, nàng đã cẩn thận uống
đến mười chai mà vẫn phây phây tăng trọng.Về sau mới biết đó là loại
thuốc trừ sâu dởm pha bằng nước đường.

Kết luận là trong bất kỳ hoàn cảnh nào em thấy Kiều cũng cần phải sống.
Sống để nhìn thẳng vào sự thật, để lạc quan yêu đời và để xem cho hết
các bộ phim nhiều tập rất hay đang được chiếu trên tivi. Kiều cũng cần
bắt chước Củng Lợi là phải sống, phải sống và phải sống!"

Lời bàn của Lê Thị Liên Hoan : Tin sau cùng cho biết bài luận văn trên
đây được cho điểm rất thấp. Bởi lẽ nếu Kiều sống bình thường, đơn điệu,
kém văn học như thế thì sẽ rất khó..... chuyển thể điện ảnh.

Kiểm tra kiến thức

- Có một vị tướng thời Trần ở nước ta được tôn là một trong những vị tướng tài nhất thế giới, em biết ai không ?
- Dạ, đấy là Trần Hưng Đạo. Em chắc chắn như vậy vì em không thể nào quên hình ảnh Trân Hưng Đạo bóp nát quả cam.Rất sốc ạ !

- Em hãy nó đôi điều về thân thế và sự nghiệp của Nguyễn Du, tác giả Truyện Kiều ?
- Dạ, Nguyễn Du là một người học rộng tài cao, và ông đã nói một câu
rất nỏi tiếng rằng " Trời đã sinh ra Du sao còn sinh ra Lượng "

- Em hãy cho biết vì sao ông bà ta lại nói rằng " Tốt gỗ hơn tốt nước sơn" ?
- Dạ, thời của ông bà xưa thì sơn chưa được tốt lắm, chứ bây giờ thì đã có " sơn đâu cũng đẹp" ạ.

- Em hãy cho biết ý nghĩa của câu tục ngữ " một miếng khi đói bằng một gói khi no"?
- Dạ, khi mình ăn một gói xôi, nếu mình đang đói, thì mình thấy sao mà
nó ít quá, có một miếng hà, còn nếu mình đang no, thì mình thấy sao mà
nó nhiều quá, đến một gói lận...Thưa, có phải vậy không ạ ?

Ngôn ngữ “giao-hợp”

Ngày nay, dân ta sính dùng những chữ ghép . Hay thì chưa thấy đâu nhưng đã nảy sinh những tình huống nửa khóc nửa cười !!

Có lẽ do đã từng một thời sống ở khu tập thể Cao – Xà – Lá (cao su, xà
phòng, thuốc lá), nên việc gọi tắt của sếp tôi đã trở thành bậc thầy.
Nhất là trong việc ghép tắt các từ, đại loại như điều nghiên (điều tra
– nghiên cứu)...

Ngày đầu tiên về cơ quan, sếp tuyên bố hùng hồn với nhân viên:
- Đây là giai đoạn đổi mới, chúng ta cần có ý thức tiết kiệm thời gian,
vận dụng từ chính xác, ngắn gọn, dễ hiểu. Đặc biệt, các bản báo cáo
trình lên cho tôi phải “cụ tỉ” và “cô súc”!

Thấy mọi người ngơ ngác, hoang mang, sếp đập bàn cái rầm:
- Thời buổi này mà kém suy luận quá, này nhé “cụ tỉ” là nói tắt của hai
cụm từ cụ thể và tỉ mỉ, “cô súc” có nghĩa là cô đọng và súc tích, thế
thôi !!.

À, bây giờ thì mọi người đã hiểu. Ai cũng gật gù như mấy cô cậu trong
đoạn quảng cáo thuốc tẩy giun. Như vậy, với sếp thì những chuyện xảy ra
đã lâu, thuộc dĩ vãng quá khứ thì phải gọi là .. dĩ khứ.

Một hôm được phân công đi giao lưu với đơn vị bạn thì chúng tôi thật sự kinh hoàng lúc nghe sếp lệnh:
- Các cô cậu đi giao hợp với người ta thật chặt chẽ vào, bên cạnh đó cũng phải điều kinh cho tốt.

Một số chị em đỏ mặt lí nhí hỏi lại liền bị quát:

- Cấm nghĩ bậy ! Tôi muốn nói ngắn gọn “giao hợp” là giao lưu và hợp
tác, nó cũng tương tự như “giao phối” thôi, còn “điều kinh” là điều tra
kinh nghiệm làm ăn của họ.. hiểu chưa ? Không lo làm ăn, toàn lo nghĩ
bậy!

Phải thú nhận là một thời gian khá dài chúng tôi mới quen cách dùng từ
quái chiêu của sếp . Cũng nhờ chịu khó cùng nhau suy luận mà chúng tôi
đỡ phải khốn khổ. Ví dụ, một lần đi cơ sở, sếp bảo chúng tôi cố gắng
“phát tài để đầu lâu”, cả công ty xúm vào suy luận mới hiểu ý sếp muốn
nói rằng chúng tôi cố gắng phát hiện tài năng để có hướng đầu tư lâu
dài. Rõ khổ !

Với nguy cơ dịch tả vẫn đang phát, cho đến nay trong cơ quan tôi chưa
có ai phải nhập viện vì bệnh ấy nên sếp có lời khen chúng tôi đã “động
phòng” rất tốt. Đã nhiều lần “đúc kinh”, chúng tôi hiểu ngay rằng đấy
là sếp khen tập thể nhân viên trong cơ quan đã biết “chủ động phòng
tránh” dịch rất tốt.

Tết, dẫn theo các nhóc đến thăm sếp để chúc Tết, chắc tôi cũng phải có
một chút “sáng tạo ngôn ngữ” khi giới thiệu với sếp rằng các con tôi
đứa nào cũng “ngoan cố” cả . Thế nào chúng nó cũng được sếp lì xì vì ..
ngoan ngoãn và cố gắng !

Lời bàn : Không biết người xưng tôi trong trích đoạn trên làm việc ở cơ
quan "sinh dục" nào thế nhỉ ? ( "sinh dục" = tuyển sinh và giáo dục đại
học !!)